Tema 3: El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrícolas

Competencias a desarrollar

• Desarrollar una conciencia histórica. 
• Utilizar el estudio del pasado como medio para entender las situaciones que transcurren hoy en día.
• Fortalecer la identidad patriótica a través de la valoración de la cultura.

Indicadores de logro

• Reconoce las diferencias existentes entre el sedentarismo y el nomadismo.
• Reconoce el proceso de transformación de una comunidad nómada a una comunidad sedentaria.
• Localiza los sitios en donde se acentuaron las principales civilizaciones.
• Valora este proceso fundamental para determinar el Progreso de una sociedad.

  Objetivos

• Lograr una conciencia histórica sobre la huella del Humano a través del tiempo.
• Analizar los aspectos fundamentales de la vida de los nómadas y sedentarios.
• Valorar la agricultura como un medio trascendental para que se desarrollarán las principales civilizaciones.

Duración

• Inicio: Lunes 13 de septiembre
• Cierre: Viernes 16 de septiembre
• Evaluación: Lunes 19 de septiembre

Actividades


INICIO

• Observarán una serie de imágenes de cómo evolucionó el hombre.
• Determinarán la forma en cómo fueron evolucionando.
• Observarán el video Hominización,  recurso disponible en YouTube.

DESARROLLO

• Analizarán la forma del hombre, determinarán la forma en cómo sucedieron tales acontecimientos.
• Realizarán una línea del tiempo en la libreta del periodo de la evolución del hombre, misma que deberán enviar por correo.
• Utilizaran un mapa del mundo.
• Ubicarán los principales lugares donde tuvo asentamiento el humano.
• Debatirán porqué estos lugares fueron los idóneos para que se asentaran las primeras civilizaciones.
• Escribirán lo comentado.
• Investigarán qué es la vida nómada y la vida nómada y sementaría y realizarán un cuadro comparativo.
• Elaborarán un cuadro sinóptico.
• Realizarán un análisis de la vida de esta época con la actual y realizarán opiniones.
• Realizarán una investigación acerca de los métodos de esta cultivo.

CIERRE

• Elaborarán por equipos de 5 personas una monográfica,  deberá ser enviada por correo y difundida a la comunidad.

Evaluación

Rubrica